Trastorno por Déficit de Atención (TDA/TDAH)
¿Qué es?
El Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad (TDA/TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo (se da desde la primera infancia) y que puede incluir una serie de síntomas. Aun así es importante tener en cuenta que no siempre se dan todos y que hay una enorme variabilidad entre pacientes.
Síntomas principales
Falta de atención
(Dificultad para concentrarse, leer, hacer tareas, perder el hilo de conversaciones, olvidarnos objetos…)
Impulsividad
(Interrumpir mientras otros hablan, dificultades para esperar el turno, hacer cosas sin tener en cuenta las consecuencias…)
Hiperactividad
(Dificultades para estar quietos o sentados, necesidad de mover las manos y pies, hiperactividad mental, hablar en exceso…)
También suelen darse los siguientes síntomas secundarios:
Dificultades en la planificación
Hacer planes y no ser capaz de seguirlos, procrastinación de tareas, olvido de tareas pendientes…
Rigidez cognitiva
(Dificultad para asumir cambios)
Baja tolerancia a la frustración
Dificultades para iniciar o mantener relaciones
(Amigos, pareja, relaciones laborales…)
Superando el TDAH a cualquier edad
Estos síntomas comienzan en la infancia pero pueden seguir dándose en la adultez, por lo que tengas la edad que tengas, si te sientes identificado, no lo dudes, pide ayuda
Evaluación
En Clínica Venero sabemos lo importante que es un adecuado diagnóstico a tiempo. Nuestro objetivo no es obtener una etiqueta, sino ayudarte a encontrar respuestas y, sobre todo, soluciones. Por ello, llevamos a cabo evaluaciones neuropsicológicas completas, tanto a niños como a adultos. Aquí te contamos cómo las llevamos a cabo:
1. Entrevista inicial
Siempre antes de comenzar con las pruebas, se lleva a cabo una entrevista inicial con los padres (en caso de ser menor de edad) o con el propio paciente. El objetivo siempre será recabar toda la información posible para adaptar la evaluación a cada persona en particular.
2. Pruebas neuropsicológicas estandarizadas
Tras la entrevista inicial, administramos una serie de pruebas para evaluar funciones cognitivas/ejecutivas concretas (atención, memoria, lenguaje, control inhibitorio…), con el fin de conocer en cuáles existen dificultades, y en qué grado de severidad.
3. Baterías específicas
En base a los resultados obtenidos, se administrarán baterías específicas para el TDA/TDAH, así como otras para descartar/confirmar otras patologías que pueden darse de forma combinada (Dislexia, TEA…)
4. Cuestionarios para valorar el estado anímico/emocional:
En Clínica Venero siempre priorizaremos que nuestros pacientes se encuentren estables a nivel emocional, por lo que el paciente también completará alguna prueba que valorará su nivel de ansiedad/depresión, etc.
De esta forma, podremos observar si los síntomas se deben a dificultades cognitivas o a un estado emocional afectado por alguna situación en particular.
5. Devolución de resultados y entrega de informe
Por último, tras las correcciones pertinentes y la elaboración del informe neuropsicológico completo, habrá una sesión final en la que se llevará a cabo la devolución de resultados y la entrega del informe donde le explicaremos al paciente (o a los padres) los resultados obtenidos. En esta sesión es importante recordar que somos una mano amiga a la que podéis preguntarle cualquier duda que os surja y en la que, en caso necesario, se plantean posibles intervenciones para disminuir los síntomas del evaluado.
Intervención
Tanto si tienes un diagnóstico definido como si no, estamos aquí para ayudarte.
En Clínica Venero nos gusta adecuar a cada paciente la intervención que más se ajuste a sus necesidades, y siempre se plantean una serie de objetivos entre el paciente y el terapeuta con el fin de obtener los resultados deseados.
Se trabajarán siempre las necesidades de manera individualizada, y enfocadas al día a día.
Las sesiones de intervención siempre son de 1h de duración y la frecuencia será a convenir entre el paciente y el terapeuta. Nos adaptamos al horario que mejor te venga.
El objetivo de las sesiones de intervención será trabajar la sintomatología manifiesta (mejorar déficits de atención y dificultades en la planificación, mejorar las habilidades sociales, enseñar técnicas de estudio, etc) con el fin de que el paciente mejore y pueda llevar una vida con normalidad.
Si has llegado hasta aquí quiero que sepas que mi prioridad absoluta siempre será tu mejora y bienestar, y si lo que buscas es un profesional que te guíe y apoye en tu proceso de mejora, has llegado al lugar indicado y de nuevo, bienvenid@.
